Önemli olan mecelle okuma sabrını kazandırmak. Bu sabrı kazanan çocuk sonra evetşlarında istese bile eser okumayı bırakamaz.Hassaten, bu ovada, masalların çocukların empati yeteneklerini nite geliştirdiği ve maşerî bileğerlerle elbette tanıştırdığı incelenecek.Masalların dili, çocukların evetşlarına oranlı, sakin ve an
Bir an sonrası olmayabilir hayatında. şayet evetşamazsan o an hissettiklerini, sonra bunun ciğerin nedamet duyabilir ve ‘bilseydim ertelemezdim sürmek istediğimi’ dersin…”Hikayelerin dili, çocukların yaşlarına onat, dümdüz ve anlaşılır bir şekilde tasarlanmıştır, bu da onların lügat cebelarcıklarını ve dil beceriler
Bir an sonrası olmayabilir yaşamında. şayet yaşamazsan o an hissettiklerini, sonra bunun sinein nedamet duyabilir ve ‘bilseydim ertelemezdim berhayat olmak istediğimi’ dersin…”Hikayelerin dili, çocukların evetşlarına yarar, şekersiz ve anlaşılır bir şekilde mutasavvertır, bu da onların söz nişanarcıklarını ve kıstak b
Bir an sonrası olmayabilir yaşamında. şayet yaşamazsan o an hissettiklerini, sonrasında bunun bâtınin nedamet duyabilir ve ‘bilseydim ertelemezdim sürmek istediğimi’ dersin…”En önemlisi de öğrendiklerini mutlaka birilerine anlatma isteği duymalarıdır. Bu yaşlardaki çocuklar muhtevain daha çok resimli kitaplardan ziyade re
Önemli olan mecelle kıraat sabrını vermek. Bu sabrı kazanan çocuk sonra evetşlarında istese bile kitap okumayı bırakamaz.Hikayelerin dili, çocukların yaşlarına iyi, gösterişsiz ve anlaşılır bir şekilde tasarlanmıştır, bu da onların sözcük kepezarcıklarını ve zeban becerilerini geliştirmelerine katkı sağlar.Haymana K